Thai Students Enthusiasm in Learning Indonesian at UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Abstract
Abstract: Indonesian was originally Malay which was agreed at the 1928 youth congress as a unified language for the Indonesian nation. The presence of foreign students, especially Thais, is an attraction for researchers to conduct research on Thai students' enthusiasm for learning Indonesian. This research aims to find out how enthusiastic Thai students are in learning Indonesian. The research method used in this research is a qualitative descriptive method with data sources obtained through observation and interviews. The results of this research are, 1) Immersion Program in BIPA Learning at UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, 2) Learning BIPA by Role Playing, 3) Folklore (Floklore) in BIPA Learning at UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, and 4) Student Communication Accommodation Thailand at UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung.
Keywords: enthusiasm, learning Indonesian, BIPA, Thailand.
Full Text:
PDFReferences
Ahmad, B., & Sumarlam. (2018). Dongeng sebagai bahan ajar bahasa Indonesia untuk penutur asing (BIPA). Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Ahmad, B., & Suryo, E. (2017). Dongeng sebagai bahan ajar bahasa Indonesia untuk penutur asing (BIPA). UNS. (CLLT 2017 Conference on Language and Language Teaching).
Ari, K. (2018). Cerita rakyat indonesia sebagai materi pembelajaran bipa: mengusung masa lalu untuk masa depan. Diksi: Universitas Negeri Yogyakata, 26, Nomor.
Badudu, J. S. (1988). Cakrawala Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Burhan, N. (2005). Sastra anak, pengantar pemahaman dunia anak. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Collins, J. T. (no date). Keragaman bahasa dan kesepakatan masyarakat: pluralitas dan komunikasi. Makalah. Seminar Internasional Pendidikan Berbasis Keragaman Budaya: Sumbangan Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah.
Coupland, N. & Giles, H. (1988). Introduction the communicative contexts of accommodation. Language and Communication. doi: 10.1016/0271-5309(88)90015-8.
Fajria, N. (2018). Pemerolehan bahasa dan budaya indonesia penutur asing melalui cerita rakyat. Universitas Diponegoro, 14 Nomor 1(ISSN ONLINE 2548-9488).
Giles, H., Coupland, N. & Coupland, J. (2010). Accommodation theory: Communication, context, and consequence. in Contexts of Accommodation. doi: 10.1017/cbo9780511663673.001.
Hasanah, D. U., Mufti, A., & Achsani, F. (2022). Lagu dangdut koplo sebagai materi ajar BIPA berbasis kearifan lokal bagi pemelajar tingkat lanjut. Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA), 4(2), 99-118.
Jazeri, M. & Nurhayati, D. A. W. (2019). Cross-cultural communication: communication accommodation experiences of pattani students with javanese students at IAIN Tulungagung. Journal of English Language Teaching and Linguistics. doi: 10.21462/jeltl.v4i3.339.
Leveridge, A. N. (2008). The relation between language and culture and the implications for language teaching.
Moeliono, A. M. (1989). Kembara bahasa: kumpulan karangan tersebar. Jakarta: Gramedia.
Muchtar, K., Koswara, I., & Setiaman, A. (2019). Komunikasi antar budaya dalam perspektif antropologi. Jurnal Manajemen Komunikasi. doi: 10.24198/jmk.v1i1.10064.
Prasetiyo, A. E. (2015). Pengembangan bahan ajar BIPA bermuatan budaya jawa bagi penutur asing tingkat pemula. Skripsi FBS Universitas Negeri Semarang.
Sentosa, A. T. (2015). Pola komunikasi dalam proses interaksi sosial di pondok pesantren Nurul Islam Samarinda. eJornal Ilmu Komunikasi.
Setiartin R., T. (2016). Transformasi teks cerita rakyat ke dalam bentuk cerita bergambar sebagai model pembelajaran membaca apresiatif. LITERA. doi: 10.21831/ltr.v15i2.11837.
Susanto, G., & Rofiuddin, A. (2015). Peta pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing dan peluang bahasa indonesia sebagai bahasa resmi ASEAN dalam seminar internasional bahasa nusantara sebagai pemecah masalah globalisasi’, in. Yala: Yala Rajabath University (YRU). Thailand.
Suyitno, I. (2003). Pemahaman budaya dalam pembelajaran bahasa ( Asing )’ Prosiding Seminar Internasional. (1), pp. 305–323.
Suyitno, I. (2010). Pengembangan materi pembelajaran BIPA berdasarkan tujuan belajar pelajar asing. Pidato Pengukuhan Guru Besar. Malang: Universitas Negeri Malang.
Syam, S. (2019). Mengenal islamisasi: konflik dan akomodasi (kajian tentang proses penyebaran islam periode awal di nusantara). Al-Hikmah: Jurnal Dakwah dan Ilmu Komunikasi, 1(2), pp. 76–84. doi: 10.15548/al-hikmah.v1i2.109.
White, M. (1993). Contexts of accommodation’, language. doi: 10.2307/416913.
DOI: https://doi.org/10.61436/pedagogy/v3i2.pp95-103
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Pedagogy Review
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The copyright is reserved to Pedagogy Review that is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Address:
STKIP Al Islam Tunas Bangsa: Jalan Z.A. Pagar Alam No. 41 Gedong Meneng Bandar Lampung
Institute of Multidisciplinary Research and Community Service: Jalan Airan Raya, Way Huwi, Lampung Selatan